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內容簡介: 博客來書店 去星巴克，你會點大杯咖啡還是小杯咖啡？去電影院，你會買大桶爆米花還是買小桶爆米花？買瓶裝茶飲料，你會去離家遠的超市還是去離家近的便利店？

這些問題在你看來或許太過雞毛蒜皮，但作者通過“斤斤計較”的日常生活案例分析，告訴我們︰除了會賺錢，聰明消費方為應對通貨膨脹的第一絕招。

讀完本書，你就會明白︰為什麼買大杯星巴克咖啡比較劃算，讓買賣雙方雙贏的定價策略是什麼？為什麼便宜不一定省錢，手機資費計劃中暗藏著哪些玄機？為什麼百元店的東西那麼便宜，它低價經營的秘訣是什麼？為什麼電視機和數碼相機的價格一降再降，規模成本效應和範圍經濟效應會在哪些行業發揮作用？為什麼同一商品售價不同，而競爭對手的主打產品相似度卻很高？為什麼資產差距比收入差距問題更嚴重，找工作你的比較優勢在哪里？等等。

本書從頭至尾都貫穿著一個核心概念︰交易成本。在價格構成中，佔比最高的往往不是商品或服務本身的價值，而是無所不在的交易成本。從物流、人力成本到租金，從消費者的時間成本、信息成本到交通成本，都屬于交易成本。因此，省錢要從學會計算交易成本開始，唯有這樣，才能成為聰明購物的消費者。

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• 作者： [日]吉本佳生
• 譯者：朱悅瑋
• 出版社：中信出版社
• 出版日期：2011/09/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

教育部前反課綱 家長陪著孩子上街頭

，有的是孩子力邀一起參與，有的是怕孩子出意外，默默在一旁看顧，另外也有父母，不想讓孩子整天待在家當宅男，拉著孩子上街頭反課綱。

反課綱學生：「課綱需要專業，為什麼不是找專業的史學界老師一起寫。」

教育部門口，學生拿著麥克風，喊得聲嘶力竭，而林先生和高一的女兒，在現場除了反課綱，更拿著塑膠袋，徒手收空便當、飲料杯，垃圾很快就裝滿一大袋。這次直接用行動支持女兒，是被說服，也是被感動。

反課綱家長林先生：「她說希望做爸爸的能夠陪她來，那其實剛開始的時候，其實我是不置可否的啦，因為我很累了，(後來)我是被她感動而陪她來的。」

林先生是國中數學老師，難得站上第一線，這次有了爸爸在場，林同學說，感覺有了後盾。

反課綱學生林同學：「就是可能會有推擠的時候，就可以保護我，然後在心靈上給我支持。」

爸媽跟著孩子到教育部的，還不少，有的拿著飲料，有的準備好幾條毛巾，就怕孩子熱著了。

反課綱家長：「毛巾在這邊啊，要擦汗啊。」

有孩子邀爸媽來，也有的是父母拉著孩子來，暑假過了一半，看兒子成天打電動也不是辦法，說什麼也要帶他一起來看看。

反課綱家長：「他平常都宅在家裡啦，那我今天一定要叫他出來，關心時事，因為我覺得他應該要知道，我們現在的歷史台灣的歷史。」

其實有更多家長，前一晚就來關心孩子，一起反課綱，家長和孩子間，感情更緊密，也是意外收穫。（民視新聞顏辰州、陳奎宏台北報導）

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教育部前反課綱-家長陪著孩子上街頭-111620728.html

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