生育與法律︰生育權制度解讀及沖突配置價格
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內容簡介: 博客來網路書局博客來網路書店 本書從理論和實踐兩個方面，對生育權問題進行了較全面的探討︰首先研究了生育權規制的原理，通過分析生育權糾紛中的利益、價值、及人性沖突，指出規制生育權的相關法律，必須尊重生育權糾紛的上述本質，秉持負擔衡量、少數主義和權利均衡原則進行制度建設和沖突調適；繼而以此為據、並結合歷史考察、社會分析、制度比較、法理論證等方法，對生育權概念、性質、內容、保護等予以分析解讀；對生育權沖突進行研究並提出了配置建議。
作者簡介︰周平，女，1976年生，寧夏中衛人，中南民族大學法學院教師，1998年、2001年、2008年先後獲武漢大學法學學士、法學碩士及法學博士學位。主要研究民商法學，曾參與多項國家、省部級課題研究，主持校級課題︰科技進步對民法制度的影響。調研報博客來書店告《民族地區生育政策執行現狀、長期影響及對策研究——以廣西三江侗族自治縣為例》獲2007年國家民委優秀社科成果獎。與人合著《網上證券交易法律問題研究》，先後在《中國法學》，《法學評論》、《中南民族大學學報》等期刊發表論文多篇，被人大復印資料全文轉載多篇。
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- 作者： 周平
- 出版社：人民出版社
- 出版日期：2009/08/01
- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
課綱座談 學生向官員撒冥紙抗議
（中央社記者沈如峰宜蘭縣30日電）教育部官員今天在宜蘭針對高中課綱微調舉辦座談會，有學生因見溝通無效，加上有人疑似因此輕生，憤而對官員撒冥紙，表達抗議。
高中課綱微調風波不斷，教育部繼7月23日晚間分別在台北、新竹、彰化、台南4地同步舉辦座談會，積極展開對外溝通工作之後；今天晚間又分別在桃園、南投、高雄、宜蘭4地舉辦座談會，與師生民眾對談。
宜蘭場次在宜蘭高中舉行，由教育部師資培育及藝術教育司司長張明文負責對外溝通，數十名學生、家長參加。
在這場次中，先有1名劉姓學生對課綱微調不認同，並說已有1名長期參與反課綱行動的林姓青年為此殉道，「現在已經鬧出人命了，教育部有什麼看法？」、「侵占公署是告訴乃論罪，教育部為何堅持提告？」。劉姓學生在發言後隨即拿出一堆冥紙，丟向張明文與教育部其他官員，表達抗議，現場一度沉默。
新北市三民高中歷史老師張文隆說，他拒絕在課綱中有任何形式的殖民史觀，「我們要的是台灣住民史觀」。
也有人認為，課綱微調將在8月上路，現在教育部才派人來溝通，根本就是來「摸頭」，也質疑教育部程序違法，為何急著上路？
私立慧燈中學1名黃姓學生也在現場舉著「思華不在，公道何在」的牌子，抗議教育部長吳思華沒有親自到場說明，這場座談會已經沒有意義。
會中，張明文與教育部其他官員在回答提問人問題時，屢遭打斷，氣氛一度火爆。
會後，由於雙方沒有交集，有人憤持林姓死者的黑白照片，丟在張明文桌上。
張明文會後接受採訪時說，任何的意見都要多元讓它的呈現，也希望未來的歷史教學也能讓師生在課堂上一起討論；其實，最重要的是讓學生學到多元的價值觀與觀點，這樣的過程是必須的，讓下一代有獨立思考的能力。
他說，民主社會還是要以不妨礙他人為原則、且在法律允許的範圍內表達言論，但在這場座談會中，卻有人以不理性的動作表達立場，這樣很奇怪；不過因為沒有對他造成傷害，因此不會以法律行動追究。
「溝通永遠不嫌少」張明文說，任何的事情與真理還是要越說才能越明白，讓不同的意見充分表達出來；他會將這場座談會的意見帶回教育部參考，納入「大家一起寫教材」這一塊。1040730
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/課綱座談-學生向官員撒冥紙抗議-145157397.html
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